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什么叫在职教育

2019-07-29 03:57 - 查看:
可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点搜索资料搜索整个问题。 在职教育是指在职人员通过业余时间到学校学习提升个人职业素质的一种重要方式,一般的在职教

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  在职教育是指在职人员通过业余时间到学校学习提升个人职业素质的一种重要方式,一般的在职教育指的是在职人员以公司员工的身份或脱产、或利用业余时间去参加学校的学习。主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着所期望的方向变化的活动。

  1、(就教育最一般意义而言)教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。因此,凡是能增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。

  3、狭义教育主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着所期望的方向变化的活动。

  在职学历教育,即以在职人员的身份报考、学习、考试,通过考试后正式去所报考的学校进行脱产学习,如委培生。

  定向培养研究生,是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生,其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供。

  凡属研究生国家招生计划服务范围的用人单位,即高等学校,以基础研究为主的科研机构,国家重点企业(由国家教委会商有关部门确定),由财政拨款的文化、医药卫生等公益事业单位,党和国家机关以及人民解放军对研究生的需求,均可要求定向培养研究生。除上述范围外的用人单位对研究生的需求,不得定向培养,只能由用人单位提供培养费用,进行委托培养。培养单位或其主管部门均不得自行扩大定向培养用人单位的范围。

  在职教育:是现代人提升个人职业素质的一种重要方式,一般的在职教育指的是在职人员以公司员工的身份或脱产、或利用业余时间去参加学校的学习。

  按照是否可以得到学历主要可以分为以下三种:即在职学历教育、在职培训和非学历教育等。

  在职学历教育,即以在职人员的身份报考、学习、考试,通过考试后正式去所报考的学校进行脱产学习,如委培生。

  在职培训,即通过短暂的学习来提高自己某一方面技能的一种方式,如驾校培训。

  非学历教育,即以同等学力的身份报考的非学历教育,就是先进行课程班的学习,等满足国家规定的同等学历报考的要求后通过报名参加每年国家组织的同等学力的联考来申请学位,如非学历研究生教育。

  1、(就教育最一般意义而言)教育是培养人的一种社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。因此,凡是能增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用。

  3、狭义教育 主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着所期望的方向变化的活动。

  在职教育是指在职人员通过业余时间到学校学习提升个人职业素质的一种重要方式,一般的在职教育指的是在职人员以公司员工的身份或脱产、或利用业余时间去参加学校的学习。

  1、在职学历教育,即以在职人员的身份报考、学习、考试,通过考试后正式去所报考的学校进行脱产学习,如委培生。

  2、按照通过在职教育是否可以得到学历证书可以分为以下三种:即在职学历教育、在职培训和非学历教育等。

  1、“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语educare,是西方“教育”一词的来源,意思是 “引出”。社会根据受教育程度选拔人才。

  2、教育是一种教书育人的过程,可将一种最客观的理解教予他人,而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育,是一种提高人的综合素质的实践活动。

  3、高等自学教育是针对在职人群,因工作需要用学历而没时间去进行脱产学习;在工作期间自学通过国家统考的教育方式。

  4、成人教育意义是负担成人社会角色人所进行有系统持续的学习活动目的在促进知识、态度、价值和技巧上的改变。

  2018-10-11展开全部在职教育是指在职人员通过业余时间到学校学习提升个人职业素质的一种重要方式,一般的在职教育指的是在职人员以公司员工的身份或脱产、或利用业余时间去参加学校的学习。

  1、在职学历教育,即以在职人员的身份报考、学习、考试,通过考试后正式去所报考的学校进行脱产学习,如委培生。

  2、按照通过在职教育是否可以得到学历证书可以分为以下三种:即在职学历教育、在职培训和非学历教育等。

  是现代人提升个人职业素质的一种重要方式,一般的在职教育指的是在职人员以公司员工的身份或脱产、或利用业余时间去参加学校的学习。

  按照是否可以得到学历主要可以分为以下三种:即在职学历教育、在职培训和非学历教育等。

  在职学历教育,即以在职人员的身份报考、学习、考试,通过考试后正式去所报考的学校进行脱产学习,如委培生。

  在职培训,即通过短暂的学习来提高自己某一方面技能的一种方式,如驾校培训。

  非学历教育,即以同等学力的身份报考的非学历教育,就是先进行课程班的学习,等满足国家规定的同等学历报考的要求后通过报名参加每年国家组织的同等学力的联考来申请学位,如非学历研究生教育。 非学历研究生教育是指:不参加国家统一组织的硕士生入学考试,没有学籍。毕业时也不能获得毕业证书,学历不变。研究生非学历教育大致有以下几种:参加研究生课程进修班,同等学力申请硕士学位,在职攻读专业学位,高校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师攻读硕士学位。研究生非学历教育工作由国务院学位委员会负责。

  同等学力申硕:根据《中华人民共和国学位条例》的规定,具有研究生毕业同等学力的人员,都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法,向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后,经审查达到了硕士学位。

  [1]在职教育,是指不参加国家统一组织的硕士生入学考试,没有学籍。毕业时也不能获得毕业证书,原始学历不改变。研究生非学历教育大致有以下几种:参加研究生课程进修班,同等学力申请硕士学位,在职攻读专业学位,高校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师攻读硕士学位。 在各行各业的迅速发展,各行各业对吸纳人才的要求越来越高,就需要我们在职的人员不断的提升自己,进一步深造。那么在大部分公司看重的是学位,学历次之。学位乃是学习的水平能力达到了研究生水平,学历主要指的是你在学校学习的过程。

  2、在四年之内通过培养方案规定的全部课程考试及国家规定的统一水平考试; 3、在全部考试通过后一年内提交硕士学位论文,提出论文答辩的申请; 4、在提交论文后半年内进行论文答辩;

  外国语水平和学科综合水平考试成绩的合格分数线分,其中英语试卷二的成绩不低于18分,俄语、法语、德语和日语试卷二的成绩不低于16分;建筑学的综合考试和快速设计两部分的成绩均不低于60分。

  3.通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试;申请人自通过资格审查之日起,须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试。否则,本次申请无效。

  4.在通过全部考试后的一年内提出学位论文,并在半年内完成论文答辩;论文答辩未通过,本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者,可在半年后至一年内重新答辩一次,答辩仍未通过或逾期未申请者,本次申请无效。

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